La evaluación es continua y permitirá conocer si el estudiante sigue el ritmo de aprendizaje
esperado, y si no es así tomar las medidas necesarias para que pueda alcanzar los objetivos
que se espera al finalizar el ciclo.
Dimensiones o subcompetencias que se evalúan:
1. Competencia en comprensión escrita. Comprensión escrita de textos de diferente
tipo, tanto de carácter didáctico, del entorno cotidiano como de los medios de
comunicación.
2. Competencia gramatical. Comprensión y utilización de los términos gramaticales,
estructuras sintácticas, etc.
3. Competencia léxica y semántica. Comprensión y utilización correcta del vocabulario.
4. Competencia ortográfica. Conocimiento y utilización correcta en la escritura de las
normas ortográficas del castellano.